CUMBO, Óscar Mavungo. Inteligência artificial no ensino da matemática em Cursos STEM da UNINBE: percepções de estudantes e convicções de professores. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 156, p. 01–30, 2026. DOI: 10.69849/hfvbfm46. Disponível em: https://revistaft.com/ft/article/view/299. Acesso em: 3 maio. 2026.