EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL: A IMPORTÂNCIA DE PREPARAR PROFESSORES PARA LIDAR COM AS EMOÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/dt10202511290809 Ueudison Alves Guimarães; Naely Araújo Guedes; Ana Clara Tasso; Rita de Cássia Panontim; Tânia Aparecida Ferreira Marques; Patrícia Paulino Machado dos Santos; Carmem Simone da Silva Cândido; Meiraci Pereira de Oliveira RESUMO Reduzir a escola a um espaço voltado exclusivamente para conteúdos esvazia sua complexidade e fragiliza sua função social. As emoções, presen […]
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