OS DESAFIOS DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/pa10202507302301 Izabel Cristina Lopes da Silva1Fábio Coelho Pinto2 RESUMO Este estudo teve como objetivo analisar a inclusão escolar no ensino fundamental, com ênfase na educação especial e na aprendizagem de língua estrangeira, considerada um dos maiores desafios sociais enfrentados pela educação no século XXI. Busca-se discutir a importância da educação especial como suporte ao p […]
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