DIREITOS FUNDAMENTAIS E NEURODIVERGÊNCIA: O PAPEL DO ESTADO NA GARANTIA DE ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
REGISTRO DOI: 10.69849/revistaft/cl10202509261114 José Wilson Freitas de Souza Junior1Eric Murilo de Souza Andrade Santos1 RESUMO A neurodivergência compreende diferenças cognitivas e neurológicas que afetam a interação social, a aprendizagem e o comportamento. Crianças e adolescentes neurodivergentes frequentemente enfrentam barreiras que limitam seu acesso à educação, saúde e participação social. Este artigo ana […]
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