SOUZA, Denilson de; SANTOS, Ivair Alves dos; MOURA, Roque Antônio de. Aceitação de tecnologias educacionais e formação de competências analíticas no ensino de programação linear: evidências empíricas à luz do modelo TAM. Revista ft, [S. l.], v. 30, n. 158, p. 01–13, 2026. DOI: 10.69849/jd6wmb15. Disponível em: https://revistaft.com/ft/article/view/638. Acesso em: 9 maio. 2026.