Violence Prevention Against People with Intellectual Disabilities in Primary Health Care: Challenges of Health Professionals
DOI:
https://doi.org/10.69849/t46y1r37Keywords:
Intellectual Disability, Primary Health Care, Violence PreventionAbstract
Violence against people with intellectual disabilities is a significant public health problem, disproportionately affecting individuals in situations of greater social and functional vulnerability. In this context, professionals working in Primary Health Care play a fundamental role in the early identification, prevention, and management of different forms of violence, including physical, psychological, and sexual abuse, as well as neglect. The present study aimed to analyze, in the scientific literature, the role of Primary Health Care professionals in preventing violence against people with intellectual disabilities. The study was conducted through a narrative literature review guided by the following research question: “What is the role of Primary Health Care professionals in preventing violence in patients with intellectual disabilities?” Data collection was carried out between October and November 2024. The findings indicate that the close relationship between Primary Health Care services, families, and the community favors the identification of risk situations, enabling early interventions and the development of health education actions, family guidance, and coordination with the social protection network. However, challenges related to professional training, recognition of signs of violence, and appropriate case reporting were also identified. It is concluded that strengthening the training and awareness of health professionals is essential to improve the performance of Primary Health Care in the prevention and management of violence against people with intellectual disabilities, contributing to the promotion of comprehensive care and the protection of this population.
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